Y Dele con la Tanda

Reconocer el camino que a llevado la educacion es basicamente comprender sus capacidades y aptitudes, en ningun momento se puede decir que un paradigma es la resolucion definitiva a los ptroblemas educacionales. el aprendizaje es un proceso que se lleva con el tiempo entre profesor, institucion, estudiante, comunidad, etc. decir que un paradigama soluciona los problemas que nos aquejan es dejar de lado nuestro papel, "ya esta hecho, no hagamos nada más", nada mas lejos de la realidad. fuera de la Matrix, Neo, no es mas que Mr. Anderson, y con toda la carga humana que con eso conlleva. lo cierto es que creo decir bien que nadie puede seguir al derercho un paradigma, diria mas bien que el docente adecua paradigamas a su especialidad o realidad. y en esto hay verdades, como lo escencial que es revisar los paradigmas, en la construcion de uno propio, en beneficio de la educacion. asi como finalemente Neo, vence a las maquinas fuera de la Matrix, el docente fuera de la teoria, vence las vicitudes, no aferrandose a un postulado que creo un señor que nisiquiera conoce la realidad, sino un proceso de realidades multiples.

Veamos los puntos curiosos y relevantes de los postulados paradigmaitcos enigmaticos. señora este es el top five

5. el conductivismo trata al joven como conejillo de indias de un trato pseudo-cientifico, en el cual puede ser moldeado y vigilado, mediante un adecuado manejo de las conductas (si señores esto es una manipulacion conductual), la respuesta puede ser cambiada por la deseada si se cambioan adecuadamente los factores. mucha medicion, poco criterio. revuelcate en la tumba Naranja Mecanica, nosotros le hacemos a los niños desde chicos.

4. el cognitivo es el tradicional "aprende bien" y tiene sui pòderosa variante sayayin "aprender a aprender", recuerdo ver esta opcion en clases con alguien que no logro precisar

3. socio-critico, señores el hibrido entre sociologia, pinguinismo y expropiacion del papel docil docente tiene nombre. hijo de marx y quien sabe quien mas. lo notable es que entrega una medicina que hace gala de necesidad en la educacion chilena.... la falta de opinion, si se fijan es algo que es necesario, se necesitan juventudes copn opinion y critica constructiva,...lo de la ideologia botadlo al tarro, si lo quieren cobren por el.

2. alguien recuerda a Vigotsky?, su alam sigue presente, la enseñanza es un complejo que no se trabaja solo de uno, es decir no es solo el canal de emision mas el recepcion, sino que tiene multiples variantes y a todos lados. los estudiantes tambien aprenden entre ellos (primer susto)

1. Finalmente terminare aludiendo que de todos, no me he quedado con ninguno, la verdad es que de todos se puede construir uno personal adecuado a lo que vivimos.

ahora el mensaje apocaliptico, esta pensando dentro de las imbecibilidades del mundo occidental dental, si es tan importante la tecnologia, esta herramienta que por primera vez desde que alguien se le ocurrio enseñar a un grupo de sujetos...se le ha remplazado con una maquican digital que puede incluso reemplazarlo (recordemos los ayuda para la PSU, y los estudios principalmente de ingles por correo) y si sumamos a esto la baja de natalidad, y la afluencia ( esta bien escrito o lo invente?) estaremos a las puertas de el fin del docente. la respuesta... no.

tenemos profes para rato, la idea de la universalizacion de internet y los ordenadores para todos es mas propaganda de Vicuña o la Tonka, en nuestros paises subdesarrollados, hay increibles masa de sujetos que si bien no siendo pobres no tienen la maravillosa tecnologia a su alcance o en un caso mas cronico y desagradable "les da paja". segundo susto..un momento...a caso a nosotros mismo no nos estresa esto del blog...cronica de una juerte anunciada. la respuesta final es que nos agrada y es mas facil seguir el papel academicista, hablemos, ellos anotan.

Santo Tomas rie con cierta crueldad desde los cielos